This report addresses vocational education and training (VET) corresponding to the 1^st, 2^nd and 3^rd professional qualification levels of the Latvian 5-level qualification system. The 4^th and 5^th professional qualification levels corresponding to higher professional education (Professional education and training –PET) are not included in the scope of this report. 

Therefore, the study addresses the following Latvian VET programs: 3 year-long vocational education programmes for students without a certificate of basic education leading to a Certificate of vocational initial education and vocational qualification level 1 (EQF level 2); 2-3 year-long vocational education programmes for students with basic education leading to the Certificate of vocational basic education and vocational qualification level 2 (EQF 3); 4 year-long vocational upper-secondary educational programmes for students who have completed compulsory basic education, leading to the Diploma of vocational secondary education and vocational qualification level 3 (EQF 4); and Post-secondary non-tertiary vocational education (ISCED 4) that can be followed after graduating from general secondary schools (focus on purely professional skills and knowledge). The following VET programs remain out of the scope of this report: first level professional higher education (college education) programmes (2-3 years) leading to vocational qualification level 4 (ISCED 5B, EQF 5); second level professional higher education (ISCED 5A) leading to vocational qualification level 5 (4-6 years, EQF level 6). 

The report does not address continuing vocational education programmes (CVET), professional development programmes, VET teacher training issues, the recognition system of professional qualifications and the diploma recognition system.

References 1.Augstākā Padome (1993). Likums „Par amatniecību”. Pēdējie grozījumi veikti 24.04.2008. http://likumi.lv/doc.php?id=63052 2.CEDEFOP (2014). On the way to 2020: data for vocational education and training policies. Country statistical overviews. Research papers n 45. http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/5531 3.CEDEFOP (2015). Profesionālā izglītība Latvijā: Īss apraksts. Luksemburga: Eiropas Savienības Publikāciju birojs. Cedefop information series. www.cedefop.europa.eu/files/4134_lv.pdf 4. CEDEFOP (2015). SWITZERLAND. European inventory on NQF 2014. Publication Analysis and overview of NQF developments in European countries. Annual report. http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/country-reports/switzerland-european-inventory-nqf-2014 5.Fazekas, M. and S. Field (2013), A Skills beyond School Review of Switzerland, OECD Reviews of vocational Education and Training, OECD Publishing, Paris. http://dx.doi.org/10.1787/20777736 6.Hoffman N., Schwartz R. (2015). Gold Standard: The Swiss Vocational Education and Training System. Washington, DC: National Center on Education and the Economy. 7. Izglītības kvalitātes valsts dienests ( n.d.). http://www.ikvd.gov.lv/arpus-formala-izglitiba/ 8. Izglītības un zinātnes ministrija (2015). Joint Communiqué of the First Meeting of Ministers for Education of the Member States (2015). http://www.izm.gov.lv/lv/joint-communique-of-the-first-meeting-of-ministers-for-education-of-the-member-states-of-the-european-union-and-of-the-central-asian-countries 9. Kiris, K. (2015) Skolotāju viedoklis par profesionālās izglītības reformu rezultātiem Latvijā. IN: A. Geske, Skolotāji Latvijā un pasaulē. Monogrāfijas sērija “Izglītības pētniecība Latvijā” Nr. 6. Rīga: LU PPMF Izglītības pētniecības institūts. 293 lpp. 10.KOF (The economic research institute Konjunkturforschungsstelle at ETH Zurich), (2014). KOF Youth Labour Market Index. http://kof.ethz.ch/en/indicators/ylm-index/ 11.Latvijas Investīciju un attīstības aģentūra (n.d.). http://www.liaa.gov.lv/files/liaa/attachments/informacija_par_projektiem_kas_tiek_istenoti.pdf 12. Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kamera (2012). Profesionālās izglītības iestāžu pārvaldības modelis. http://www.izm.gov.lv/images/statistika/petijumi/10.pdf 13.Ministru kabinets (2000). Noteikumi Nr. 211. Par valsts profesionālās vidējās izglītības standartu un valsts arodizglītības standartu. Pēdējie grozījumi veikti 31.08.2010. http://likumi.lv/doc.php?id=8533 14.Ministru kabinets (2007). Noteikumi Nr. 149. Profesiju standartu izstrādes kārtība. Pēdējie grozījumi veikti 25.06.2009. http://likumi.lv/doc.php?id=153849 15. Ministru kabinets (2008). Noteikumi Nr. 990. Par Latvijas izglītības klasifikāciju. Pēdējie grozījumi veikti 23.09.2014. http://likumi.lv/doc.php?id=184810 16.Ministru kabinets (2009). Noteikumi Nr. 629. Par koncepciju ‘Profesionālās izglītības pievilcības paaugstināšana un sociālo partneru līdzdalība profesionālās izglītības kvalitātes nodrošināšanā’. Pēdējie grozījumi veikti 17.08.2012, Nr. 395). http://likumi.lv/doc.php?id=197894 17. Ministru kabinets (2009). Noteikumi Nr.775. Vispārējās un profesionālās izglītības programmu licencēšanas kārtība. Pēdējie grozījumi veikti 25.03.2014. http://likumi.lv/doc.php?id=195911 18.Ministru kabinets (2009). Rīkojums Nr.629. Par koncepciju „Profesionālās izglītības pievilcības paaugstināšana un sociālo partneru līdzdalība profesionālās izglītības kvalitātes nodrošināšanā”. Pēdējie grozījumi veikti 17.08.2012). http://likumi.lv/doc.php?id=197894