Veteška, J., Kursch, M., Svobodová, Z., Tureckiová, M., & Paulovčáková, L. Longitudal co-teaching projects – scoping review. 17th International Conference On Cognition And Exploratory Learning In Digital Age. 2020, pp. 115-123. ISBN 978-989-8704-22-1.
Veteška, J., Kursch, M. Paradigma „Vzdělávání 4.0“ v éře digitalizace a globalizace. In Veteška, J. (ed.) Vzdělávání dospělých 2018 – transformace v éře digitalizace a umělé inteligence = Adult Education 2018 – transformation in the era of digitization and artificial intelligence: proceedings of the 8th International Adult Education Conference, 11-12th December 2018 Prague. Praha: Česká andragogická společnost, 2019, s. 15-23. ISBN 978-80-906894-4-2. ISSN 2571-3841
Svobodová, Z., 2021. Virtual Co-Teaching: reflection, reality and potential. In Kursch, M., Veteška, J. (eds.) Vzdělávání dospělých 2020 – reflexe, realita a potenciál virtuálního světa. = Adult Education 2020 – Reflection, Reality and Potential of the Virtual World : proceedings of the 9th International Adult Education Conference : 16 December 2020, Prague. Praha: Česká andragogická společnost. S. 36-43.
Švaříček, R., & Šeďová, K. (2014). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách (2. vyd). Portál.
Kursch, M. (2021). Skrytý potenciál virtuálního co-teachingu. Prohuman. https://www.prohuman.sk/pedagogika/skryty-potencial-virtualniho-co-teachingu
Murawski, W. W. (2003). School collaboration research: Successes and difficulties. Academic Exchange Quarterly, 7(3), 104–108
Murawski, W. W. (2010). Collaborative Teaching in Elementary Schools: Making the Co-Teaching Marriage Work!. SAGE Publications.
Murawski, W. W., 2017. Beyond Co-Teaching Basics: A Data-Driven, No-Fail Model for Continuous Improvement. Virginia: ASCD.
Beninghof, A., 2012. Co-Teching That Works: Structures and Strategies for Maximizing Student Learning. San Francisco: Jossey-Bass.
Dove, M. & Honigsfeld, A., 2018. Co-Teaching for English Learners: A Guide to Collaborative Planning, Instruction, Assessment, and Reflection. Thousand Oaks, California: Corwin A SAGE Company.
Fryč, J., Z. Matušková, P. katzová, et al., 2020. Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. ISBN 978-80-87601-46-4.
Hendl, J. (2016). Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace (Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání). Portál.